Kategori: Eğitim

RAM Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri birimi tarafından yürütülen seminerlerde, öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi, akran zorbalığına karşı farkındalık kazanmaları ve sosyal becerilerini güçlendirmeleri amaçlandı.
“Sosyal Beceriler” ve “Akran Zorbalığı” başlıklarında gerçekleştirilen eğitimlerde; empati kurma, etkili iletişim, problem çözme ve sağlıklı ilişkiler geliştirme gibi temel konular ele alındı. Öğrencilere, zorbalıkla başa çıkma yöntemleri aktarılırken; aynı zamanda empati ve saygı temelli bir okul iklimi oluşturmanın önemi vurgulandı. / Haber Merkezi

Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Konferans Salonu’nda düzenlenen konferansa, Bozok Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yusuf Hıdır, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yüksel Taşdemir, üniversitelerden davetli konuşmacılar, öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı.
Konferansın, açılış konuşmasını yapan Bozok Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yusuf Hıdır, konferansın; yeni fikirlerin doğması, akademik iş birliklerinin güçlenmesi ve gelecekteki araştırmalar için bir temel oluşturması açısından büyük önem taşıdığını söyledi. Üniversiteler açısından üretken yapay zekânın birçok fırsat sunduğunu belirten Prof. Dr. Hıdır konuşmasının devamında:” Üretken yapay zekâ, verileri yalnızca analiz etmekle kalmayıp, metin, görsel ve video gibi yeni içerikler oluşturabilen sistemlerdir. Bu teknoloji mühendislikten, sağlığa, sanattan, eğitime geniş bir alanda kullanılmaktadır. Üretken yapay zekâ, üniversiteleri dönüştürme potansiyeline de sahiptir. Bu dönüşüm ancak bilinçli ve sorumlu bir şekilde yönetilirse gerçekten faydalı olabilir. Bilgi üretiminin merkezinde yer alan üniversiteler, bu teknolojinin hem öznesi hem de denetleyicisi olmak zorundadır. Üniversiteler, araştırma merkezleri ve endüstri iş birliğiyle yapılacak çalışmalar, toplumumuzu daha adil, sürdürülebilir ve gelişmiş bir geleceğe taşıyacaktır.” dedi.
Açılış konuşmasının ardından konferans, alanında uzman konuşmacıların yapay zekânın farklı yönlerini ele aldığı sunumlarıyla devam etti. Bozok Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Bakır’ın yönettiği birinci oturumda, Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şeref Sağıroğlu “Üretken Yapay Zekâ Dünyası: Fırsatlar ve Riskler”, Yangınlarla Mücadelede İleri Teknoloji Kullanım Uzmanı İlhami Aydın “Orman Yangınlarında Yapay Zeka Kullanımı”, Prof. Dr. Şeref Sağıroğlu’nun yönettiği ikinci oturumda, Kamu Bilişim Derneği Başkan Yardımcısı Yakup Şıvka “Habercilikte Üretken Yapay Zeka Kullanımı”, Sivas Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Emre Biçer “Yapay Zeka ile Batarya Teknolojileri Yönetimi”, Kayseri Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Aksöz “Yapay Zeka Temelli e-Mobilite Uygulamaları”, Prof. Dr. Emre Biçer’in yönettiği son oturumda ise Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hacı Mehmet Şahin “Akıllı Şehirlerde Türetken Yapay Zeka Temelli Dönüşüm”, Beykent Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Naci Efe “Akıllı Şehirlerde Temiz Enerji Kullanımı ve Yapay Zeka” konulu sunumlarıyla katılımcılara bilgiler aktardı. / Haber Merkezi

Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce üniversitelerdeki öğrenci topluluklarına yönelik 2024 -2 ÜNİDES (Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı) kapsamında desteklenen proje çerçevesinde farklı bölümlerde öğrenim gören 19 üniversiteli genç, 1 Mayıs 2025 Perşembe günü Yozgat’ın Sorgun ilçesinde faaliyet gösteren ve dört yıl önce kurulan Salmanlı Kuruyemiş Firmasını ziyaret etti.
YOBÜ – GGT Başkanı Ayşe Uçar’ın koordinatörlüğünde düzenlenen etkinlikte, topluluk akademik danışmanı Prof. Dr. Mustafa Böyükata ile Yozgat Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünden Gençlik Hizmetleri Müdürü Ali Sapmaz da yer aldı.
İşletme Müdürü Ahmet İlbay, tesise hammadde girişinden son kullanıcının tüketimine hazır ve raflarda sunulacak nitelikte ürünlerin hazırlanış aşamalarına ilişkin süreçleri detaylı biçimde aktarda ve gençlerin sorularına cevaplar verdi. Kuruyemişlerin ham madde olarak fabrikaya gelişinden itibaren geçirdiği işlem basamaklarının ne kadar titiz ve hijyenik bir şekilde yürütüldüğünü anlattı. Kavurma makinelerinin sıcaklık derecesinin ürün türüne göre ayarlanması ve kalite kontrol sürecinin detaylı yapılması, üretimin ne kadar profesyonel yürütüldüğünü yerinde göstererek anlatan Ahmet İlbay, ihracat ve pazarlama süreçlerinden de bahsetti.
Gezi esnasında Ali Sapmaz, gençlerin üretim tesislerini yerinde görerek gelecekte ülkenin ihtiyacı olan girişimci insan potansiyeli içerisinde yer alacak bireylerin yetişmesinin desteklenmiş olunduğuna yönelik değerlendirmelerde bulundu. Gençlerde özgüvenin artması ve girişimciliği sadece ekonomik bir faaliyet olarak değil, aynı zamanda bir değişim aracı olarak görmelerini sağlayıcı değerlendirmelerde bulunan Ali Sapmaz, gençlerin cesaretlendirici bilgiler verdi ve onların yeni fikirler üretmesinin kendi yollarını çizebilmeleri açısından ne denli değerli olduğunu söyledi.
Projenin bütün aşamalarında gençlere rehberlik eden ve gönüllü eğitmenlik yapan Prof. Dr. Mustafa Böyükata, gezerek öğrenmenin ve sahadan proje konusu üretmenin stratejilerini ortaya koyan bir yaklaşımla eğitici bilgiler paylaştı. Öğrencilere sorduğu sorularla onların sahip oldukları mevcut bilgilerin halen çok eksik olduğunu hissettiren Prof. Dr. Mustafa Böyükata, çevrelerine değişik yönlerden bakmalarını ve analitik düşünmenin önemini fark ettirdi.
Gençler yaptıkları değerlendirmelerinde, kuruyemiş üretimi yapan işletmedeki teknolojileri ve sistemin gelişmişliğini, yurtdışına ihracatın nasıl başarıldığını, ziyaret anında üretim sürecinde olan çekirdeğin sadece bir atıştırmalık olmadığı, aynı zamanda ciddi bir ekonomik değer olduğunun farkına varıldığını, bazıları ilk defa bir üretim tesisi gördüklerini, yerel düzeyde bir ekonomik faaliyet ortamı gördüklerini, iyileştirmeye açık yönlerin tespit edilme ve araştırma-geliştirme faaliyetlerinin öğrencilik sürecinde yapılmasının öneminin bilincine varıldığı ve yep yeni fikirler edindiklerini belirttiler.
Sürekli etkileşimli bir yol izlenerek gençlerin yerinde ve uygulama alanında gezi, gözlem ve bilgi içerikli ufuk açıcı ve unutulmaz bir gün geçirdikleri kendileri tarafından vurgulandı. Yerelden küresel ölçekte bir girişimcilik örneği uygulaması olarak gerçekleştirilen ziyaretin sonunda konuklara firmanın ürünlerinden de takdim edildi.
Katılanların memnun kaldıkları projenin beşinci ve son gün etkinliğinin 7 Mayıs 2025 günü YOBÜ merkez kampüsündeki Genç Ofiste düzenleneceği belirtildi. / Haber Merkezi

Bu yılın ana teması olarak belirlenen “Yapay Zekâ” başlığı altında düzenlenen etkinlikte öğrenciler, kendi hazırladıkları sunumlarla bilimsel yetkinliklerini sergiledi.
Programın temel amacı; öğrencilerin girişimcilik, yenilikçilik, dil becerisi, problem çözme, sistematik düşünme, iletişim ve özgüven gibi alanlarda gelişimini desteklemek. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda düzenlenen bu bilimsel toplantılarla, öğrencilerde bilim, teknoloji, çevre, ekonomi, eğitim, değerler, tarih, kültür, edebiyat ve sanat konularında farkındalık oluşturulması hedefleniyor.
Etkinlikte, Şehitler Fen Lisesi, Erdoğan Akdağ Fen Lisesi, Mevlüde Ahmet Doğanay Fen Lisesi, Şehit İdris Aydoğdu Fen Lisesi, Kazım Karabekir Fen Lisesi, Osman Durmaz Fen Lisesi ve Millî Şehit Kaymakam Kemal Bey Fen Lisesi öğrencileri, yapay zekâ alanında hazırladıkları projeleri ve araştırmaları izleyicilerle paylaştı. Sunumlar, katılımcılardan tam not aldı.
Yozgat İl Milli Eğitim Müdür Vekili Selçuk Doğandemir, öğrencilerin hazırlık sürecindeki emeklerine ve sahne performanslarına dikkat çekerek, “Sunumlarını başarıyla gerçekleştiren tüm öğrencilerimizi tebrik ediyor, programın hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür ediyorum,” dedi. / Haber Merkezi

Senaryo gereği meydana gelen deprem sonrası öğrenciler, okul binalarından güvenli şekilde tahliye edildi. MEB AKUB ekipleri tarafından arama-kurtarma çalışmalarıyla birlikte ilk yardım uygulamaları da başarıyla yapıldı.
Tatbikatın ardından açıklama yapan İl Milli Eğitim Müdürü İsmail Altınkaynak, gerçekleştirilen uygulamanın amacının öğrenciler ile okul personelinin afet anında doğru ve hızlı şekilde hareket etmelerini sağlamak olduğunu belirterek, bu tür tatbikatların afet farkındalığını artırmak açısından büyük önem taşıdığına dikkat çekti. / Haber Merkezi

Merkezin Eğitim ve Danışmanlık Birimi koordinesinde yürütülen programda, evlenmeyi planlayan genç çiftlere yönelik olarak “Evlilikte İletişim, Yaşam Becerileri ve Sağlık” temaları çerçevesinde kapsamlı eğitimler düzenlendi.
Program kapsamında katılımcılara, evlilik öncesi ve sonrasında karşılaşabilecekleri durumlara ilişkin farkındalık kazandırmak, sağlıklı iletişim kurmalarını sağlamak ve yaşam becerilerini geliştirmelerine katkı sunmak amacıyla çeşitli seminer ve atölye çalışmaları sunuldu. Eğitimlerde ayrıca aile içi sağlığın korunmasına yönelik bilgilendirmeler de yer aldı.
Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Arif Topal, bu tür çalışmalarla bireylerin evlilik kurumuna daha bilinçli ve sağlıklı adım atmalarını hedeflediklerini belirtti. / Haber Merkezi

Yozgat Bozok Üniversitesi Genç Girişimciler Topluluğu (YOBÜ – GGT) Başkanı Ayşe Uçar’ın koordinatörlüğünde yürütülen, Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce üniversitelerdeki öğrenci topluluklarına yönelik 2024 -2 ÜNİDES (Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı) kapsamında desteklenen “Gençlerin Gözünde yerelde Girişimcilik Potansiyeli: Yozgat” isimli projenin ikinci etabı 23 Nisan 2025 Çarşamba günü YOBÜ Bozok Evi’nde gerçekleştirildi.
Proje kapsamında YOBÜ – GGT Akademik Danışmanı Prof. Dr. Mustafa Böyükata tarafından gönüllü olarak verilen eğitime, farklı bölümlerden katılan 23 öğrenci dört farklı grup halinde uygulamalı atölye çalışması yapıp daha ayrıntılı biçimde SWOT analizi gerçekleştirdiler.
Yozgat’ın ekonomik gelişim, tarım, hayvancılık, enerji, madencilik ve yer altı kaynakları, turizm, coğrafi konum, kalifiye insan sermayesi, sermaye ve yatırım gücü, istihdam imkânları, sektörel kurumsallaşma, Pazar potansiyeli, gelişim stratejileri gibi açılardan güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri girişimcilik bakımından irdelendi.
Grupların her birinin dört farklı yönden ele aldığı ve tespit ettiği hususlar diğer gruplar tarafından da incelendi ve geliştirildi. Etkinlik esnasında öğrenciler tarafından incelenmesi için farklı yerlere ilişkin yayınlardan örnekler de verildi.

YOBÜ – GGT Akademik Danışmanı Prof. Dr. Mustafa Böyükata’nın daveti üzerine toplantıya katılan ORAN (Orta Anadolu Kalkınma Ajansı) Yozgat Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü Doğu Sezen gençlerle bilgiler paylaştı. Yatırım yapılacağı ve girişimcilik faaliyetine başlanacağı zaman SWOT analizi yöntemiyle durum tespitinin yapılması ve ölçülebilir hedefler konulmasının ne denli önemli olduğu yönünde hatırlatmalarda bulundu.
UNESCO Öğrenen Şehir Yozgat, ORAN ve Girişimcilik Destekleri, TR72 bölgesinde (Kayseri, Sivas, Yozgat) girişimcilik ekosistemi, “Genç Fikirler Fabrikası” iş fikri yarışması, hayat boyu öğrenme kültürü, sürdürülebilir kalkınma, toplumda öğrenmeyi canlandırma gibi konulara değinen Doğu Sezen, Yozgat’ın sosyal ve ekonomik kalkınmasına katkı sağlayıcı çalışmaların değerinden bahsetti. Gençlerden gelen sorulara da cevaplar verdi.
Projenin ilk etabında 21 Nisan 2025 günü yapılan çalışmalardan sonra gerçekleştirilen bu ikinci etap etkinliklerini tamamlayıcı ve daha derinlikli bulan, yorulmalarına rağmen çok şey öğrendiklerini ifade eden öğrenciler faydalı bir eğitim günü geçirdiklerini belirttiler. / Haber Merkezi

“Gençlerin Gözünde Yerelde Girişimcilik Potansiyeli: Yozgat” başlıklı projenin ilk etabı başarıyla gerçekleştirildi.
Üniversite gençliğini yerel girişimcilik konusunda bilinçlendirmeyi amaçlayan proje, aynı zamanda gençlerin fikir üretme ve proje geliştirme kapasitelerini artırmayı hedefliyor. Proje kapsamında düzenlenen ilk etapta, katılımcılarla girişimcilik kavramı ve Yozgat özelindeki fırsatlar üzerine interaktif oturumlar gerçekleştirildi. / Haber Merkezi

AÇAS, araştırmaya meraklı öğrenciler başta olmak üzere ilkokul ve ortaokul düzeyinde bütün sınıf düzeylerinde eğitim gören öğrencilerin ilgi duydukları konulardaki araştırmalarını öğretmen ya da ebeveynleri rehberliğinde/danışmanlığında/eşliğinde bilimsel bir platformda sunmalarına imkân tanımayı ve bu yolla onların bilimsel araştırma becerilerini geliştirmelerine destek olmayı amaçlıyor.
Alaca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği içerisinde organize edilen ve yöre için ilk niteliğinde olan toplantının Onur Kurulunda ye alan Hitit Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Osman Öztürk, Alaca Kaymakamı Engin Tok ve Alaca Belediye Başkanı Şerif Arslan kurumsal olarak desteklerini esirgemediler.
Sempozyum Başkanı Alaca Avni Çelik MYO Müdürü Doç. Dr. Songül Özüm, tatlı ve sessiz bir heyecan kaynağı olan etkinlik için işbirliğine açık olan kurum yöneticilerine, etkinliğin Bilim ve Danışma Kurulunda yer almayı kabul edip doğrudan ve dolaylı destekleri ile sempozyuma değer katan farklı üniversitelerden akademisyenler ile Düzenleme Kurulunda yer alan ve özveri ile hazırlık süreçlerinde emek veren kadrosuna teşekkür edip uzaktan ve yakından toplantıya iştirak edecek öğrenci ve danışmanlarına teşekkür etti.
Doç. Dr. Songül Özüm, Çorum, Yozgat, Sinop, Osmani, Kocaeli, Kütahya, Muğla, Amasya ve Bolu olmak üzere 9 faklı ilden kabul edilen 33 çalışma araştırma sahibi öğrenciler tarafından sunulmak üzere kabul edildiğini belitti.
Alaca MYO salonlarında düzenlenecek sempozyum kapsamında ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinden öğrencilerin iştirak edip proje faaliyetleri ve araştırma çalışmalarından sunum yapmalarına imkân sağlanacaktır.
Sempozyumun Açılış Oturumunda “Davetli Konuşmacı” olarak yer alacak olan Yozgat Bozok Üniversitesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Böyükata, “Araştırarak Gelişen Genç Olmak” konulu bir sunum yapacak ve düşüncelerini paylaşacak. Devamındaki oturumlarda 2 farklı salonda öğrencilerin sunumları eş zamanlı olarak yürütülecek. / Haber Merkezi

Bozok Üniversitesi Çekerek Fuat Oktay Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Konferans Salonu’nda düzenlenen programda öğrenciler, yaptıkları sunumlarla bölüm ve programlarını tanıttı. Sunumlarda bölüm ve program özelinde öğrencilerin pratik becerileri ve proje kültürünü geliştirme odaklı yapılan çalışmalar, staj hareketliliği, istihdam ve iş imkânları hakkında bilgiler aktarıldı. Ayrıca sunumlarda, öğrencilerin kariyer planlarının yanı sıra iç-dış paydaşlarla olan etkileşimleri de ele alındı. Programda, öğrenciler sorun, talep ve çözüm önerilerini Bozok Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Evren Yaşar’a yüz yüze iletme imkânı buldu.
Rektör Prof. Dr. Evren Yaşar, öğrencilerin görüşlerini dinleyerek onların eğitim-öğretim sürecine katılımlarını sağlamanın, üniversitemizde daha verimli ve öğrenci odaklı bir ortam oluşturmak için önemli olduğunu söyledi.
Yaşar, Öğrencilerin kendilerini en iyi şekilde ifade edebilme ve iletişim kurma becerilerinin artırılması yönünde düzenlenen “Okullarımızı Öğrencilerimizden Dinliyoruz” programının bundan sonraki süreçte de devam edeceğini ifade etti. / Haber Merkezi

Çocukların yaş grupları ve cinsiyetlerine göre planlanan eğitimde, tüm çocukların katılımı sağlandı. Eğitim kapsamında kukla gösterileriyle görsel anlatım yapılırken, boyama etkinlikleriyle çocuklara sanat terapisi ve oyun terapisi teknikleri uygulandı. Bu sayede çocukların mahremiyet hakları, iyi ve kötü dokunma kavramları gibi temel bilgileri eğlenceli ve öğretici bir yolla öğrenmeleri hedeflendi.
Gerçekleştirilen bu çalışma, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Bakım Hizmetleri Daire Başkanlığı tarafından çocuk bakım kuruluşlarında uygulanması önerilen Öz Değerlendirme Rehberi doğrultusunda hayata geçirildi. Aynı kapsamda benzer eğitimlerin düzenli olarak devam ettirilmesi de planlanıyor.
ARİF TOPAL: ÇOCUKLARIMIZIN GÜVENLİĞİNİ VE FARKINDALIĞINI ARTIRMAK ÖNCELİĞİMİZ
Yozgat Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Arif Topal, eğitimle ilgili yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı: “Çocuklarımızın hem fiziksel hem de duygusal güvenliği bizler için her şeyden önemli. Mahremiyet eğitimiyle, onların kendilerini tanımaları ve sınırlarını öğrenmeleri konusunda farkındalık kazanmalarını amaçlıyoruz.” / Haber Merkezi

Müzeyyen Çokdeğerli İlkokulu öğrencilerinin katılımıyla gerçekleşen kutlamada, miniklerin neşesi kütüphane salonlarını şenlendirdi.
Etkinlik kapsamında çocuklara yönelik hikâye saatleri, çeşitli oyunlar ve eğlenceli aktiviteler düzenlendi. Renkli görüntülere sahne olan programda öğrenciler hem eğlendi hem de kitaplarla iç içe zaman geçirme fırsatı buldu. / Haber Merkezi

17 Nisan’da Sorgun Gençlik ve Spor Müdürlüğü Kapalı Spor Salonu’nda yapılan turnuvaya 96 ilkokul ve 101 ortaokul öğrencisi olmak üzere toplam 197 öğrenci katıldı.
Turnuvada öğrenciler; Pentago, Abluka, Mangala, Küre, Equilibrio, Motif ve Kulami gibi farklı oyunlarla hem eğlendi hem de strateji, dikkat ve sabır gibi becerilerini geliştirme fırsatı buldu. İlkokul öğrencileri Equilibrio, Motif, Küre, Pentago ve Abluka oyunlarında yarışırken, ortaokul öğrencileri Mangala, Kulami, Küre, Pentago ve Abluka oyunlarında yeteneklerini sergiledi.
Turnuva sonunda birinci olan öğrenciler, Yozgat İl Finali’nde Sorgun’u temsil etme hakkı kazandı.
İl Milli Eğitim Müdürü İsmail Altınkaynak, etkinliğin amacının öğrencilerin bilişsel gelişimlerini desteklemek, düşünme ve üretme becerilerini artırmak, aynı zamanda kendilerini ifade etme konusunda cesaretlendirmek olduğunu belirtti.
Altınkaynak, Ancak organizasyondaki esas kazanımın, öğrencilerin gösterdiği azim ve geliştirdikleri zihinsel beceriler olduğunun altı çizdi. Altınkaynak, Tüm katılımcıların “kazanan” olarak görüldüğünü ve bu turnuvanın kaybedeni olmadığını ifade etti. / Haber Merkezi

Doğaya olan sevgiyi yansıtan etkinlikte, gönüllüler okul bahçesinin duvarlarını rengarenk boyayarak çevre bilinci ve dayanışma ruhunu bir araya getirdi.
Fırçalarla buluşan doğa sevgisi, renkli duvarlara yansırken, etkinlik alanında kurulan samimi sohbet halkaları birlikteliğin ve birlikte üretmenin önemini bir kez daha gözler önüne serdi.
Etkinliğe katılım sağlayan Bozok Üniversitesi öğrencileri, hem çocuklarla hem de öğretmenlerle birlikte çalışarak minik yüreklere ilham oldu. Etkinlik sonunda konuşan TEMA Vakfı Yozgat İl Temsilciliği yetkilileri, bu anlamlı buluşmaya katkı sağlayanlara teşekkürlerini iletti.
TEMA Vakfı Yozgat İl Temsilciliği tarafından yapılan açıklamada, “Bu unutulmaz anları bizimle paylaşan Yozgat Bozok Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Zülfiye Acar Şentürk’e, TOKİ Mevlana İlkokulu Müdürü Eyüp Öztekkök’e, Müdür Yardımcısı Sinan Sarı’ya, TEMA Vakfı Eğitim Koordinatörü Kevser Dişlitaş’a ve doğa sevgisini yüreklerinde taşıyan tüm üniversite öğrencilerimize içtenlikle teşekkür ediyoruz” ifadelerine yer verildi. / Haber Merkezi

Etkinlik kapsamında ilk olarak Terzili Şapeli ziyaret edildi. Ardından Sarıkaya ilçesine geçen öğrenciler, UNESCO Dünya Mirası Geçici Listesi’nde yer alan Sarıkaya Roma Hamamı’nı yakından inceleme fırsatı buldu. Gezi boyunca öğrencilere eşlik eden Yozgat Müze Müdürü Cihat Çakır, tarihi yapılar hakkında kapsamlı bilgiler verdi. Turizm bilincinin artırılması ve gençlerin kültürel mirasa duyarlılığının pekiştirilmesi amacıyla gerçekleştirilen program, Sarıkaya Belediyesi ev sahipliğinde düzenlenen öğle yemeği ile sona erdi. / Haber Merkezi

Bu kapsamda Yeniçeltek Ortaokulu’nda öğrencilere “Gıda Güvenliği ve Gıda İsrafı” konulu eğitim programı düzenlendi.
Gerçekleştirilen eğitimde, gıdanın üretiminden tüketimine kadar geçen süreçte dikkat edilmesi gereken hijyen kuralları, gıda israfının önlenmesine yönelik yöntemler ve sağlıklı beslenmenin önemi anlatıldı. Öğrencilerden gelen sorular da yetkililer tarafından yanıtlanarak, konunun daha iyi anlaşılması sağlandı.
Program sonunda açıklamalarda bulunan Sorgun Tarım ve Orman İlçe Müdürü Yusuf Canbolat, eğitime katkı sunan öğretmenlere ve okul idaresine teşekkür ederek, bu tür bilinçlendirme faaliyetlerinin devam edeceğini belirtti. / Haber Merkezi

Bozok Üniversitesi Sosyal Tesisleri’nde gerçekleştirilen toplantıya Bozok Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Evren Yaşar, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Yusuf Hıdır, Prof. Dr. Güngör Yılmaz, Prof. Dr. Tansel Hacıhasanoğlu, Bozok Üniversitesi Genel Sekreteri Doç. Dr. Mustafa Kocakaya, Öğrenci Senatosu Başkanı Zeynep Koca ve Öğrenci Senatosu üyeleri katıldı.
Öğrenci Senato Toplantısı’nda konuşan Rektör Yaşar; öğrencilerin, üniversite yönetim süreçlerine katılmalarının önemini vurguladı. Yaşar konuşmasının devamında, “Öğrencilerimizin ihtiyaçlarını, beklentilerini ve önerilerini doğrudan kendilerinden dinlemek, birlikte çözüm üretmek bizim için çok kıymetli. Bugün ilk toplantısını yaptığımız Öğrenci Senatosu ile öğrencilerimizi, üniversite yönetim süreçlerinin aktif birer paydaşı haline getirmeyi amaçlıyoruz. Bu senato aracılığıyla öğrencilerimiz, üniversitenin eğitim politikalarından sosyal yaşamına kadar birçok alanda söz sahibi olma imkânı bulacak” dedi.
Toplantıda, senato üyesi öğrencilerin görüş, talep ve önerileri dinlenerek çözüme yönelik fikir alışverişi yapıldı. Öğrenciler, üniversitenin eğitim, kalite süreçleri, sosyal yaşam ve üst yönetim-öğrenci ilişkileri konusunda hayata geçirmeyi düşündükleri projeleri üniversite yönetimiyle paylaşma imkânı buldu. / Haber Merkezi

Yozgat Müftülüğüne bağlı Bölge Yatılı Kur’an Kursu’nda yapılan toplantıda, eğitim öğretim yılı içerisinde “Proje Hafızlık” programında yaşanan sorunlar, çözüm önerileri ve önümüzdeki dönemde yapılması planlanan eğitim faaliyetleri hakkında fikir alışverişinde bulunuldu.
Toplantıya İl Millî Eğitim Müdürü İsmail Altınkaynak, İl Müftüsü Ali Gülden, Şube Müdürleri, okul müdürleri ve proje hafızlık öğreticileri katıldı. / Haber Merkezi

Serpil Akdağ Anadolu Lisesi’nden seçilen 42 öğrenci, tarihi ve kültürel alanları ziyaret ederek motivasyon kazandı.
Okul Müdürü Efendi Yılmaz, Milli Eğitim Bakanlığı’nın destekleriyle okulda bir bilgisayar laboratuvarı kurulduğunu, sürecin İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Bakanlık yetkilileri tarafından yakından takip edildiğini belirtti. Ayrıca, üst düzey bakanlık temsilcilerinin okulu ziyaret ederek öğrencilerle birebir görüştüğü ifade edildi.
PISA tanıtımı kapsamında okulda broşür, afiş ve bayrak çalışmaları yapılırken; öğrencilere bu süreci hatırlatacak t-shirt ve şapkalar da dağıtıldı. Morallerin yüksek tutulması amacıyla düzenlenen Ankara gezisinde öğrenciler, başkentteki tarihi mekanları görme fırsatı buldu.
Velilerin de sürece aktif olarak destek verdiğini vurgulayan Efendi Yılmaz, “Bu süreç boyunca ülkemizi hakkıyla temsil etmenin onurunu hep birlikte yaşıyoruz” dedi.
PISA NEDİR?
PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), dünya genelinde eğitim sistemlerinin başarı düzeylerini karşılaştırmalı olarak değerlendirmek amacıyla 15 yaş grubundaki öğrencilere uygulanan uluslararası bir araştırma programı olarak biliniyor. Türkiye’nin 2015 yılından itibaren dahil olduğu bu programa 2025 uygulaması kapsamında 56 il katılıyor. Bu illerden biri olan Yozgat’ta, Serpil Akdağ Anadolu Lisesi’nden rastgele seçilen öğrenciler, OECD tarafından belirlenen kriterler doğrultusunda değerlendirmeye alınacak. / Osman Tolga YILMAZ

Tuygun, “Bu bir proje değil, tasfiye operasyonudur” diyerek, eğitimde liyakat, eşitlik ve kamu yararının sistemli bir şekilde yok edildiğini vurguladı.
“KAMUSAL EĞİTİM BİLİNÇLİ ŞEKİLDE TASFİYE EDİLİYOR”
Tuygun, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu felsefesinin temelinde yer alan “eşit, bilimsel, laik ve kamusal eğitim” anlayışının, özellikle son 20 yılda ciddi biçimde erozyona uğradığını belirtti. Bugün gelinen noktada Milli Eğitim Bakanlığı’nın anayasal sorumluluklarını yerine getirmediğini ifade eden Tuygun, kamusal eğitim idealinin yerle bir edildiğine dikkat çekti.
“PROJE OKULLARI EŞİTSİZLİĞİN YENİ ADI OLDU”
2014 yılında “ulusal ve uluslararası projelerin yürütüleceği özel okullar” olarak tanıtılan proje okullarının, günümüzde 2.318 kuruma ulaştığını ifade eden Tuygun, bu sistemin içeriğinin boşaltıldığını ve eşitsizliğin kurumsallaştırıldığını söyledi. Öğretmenlerin hukuki güvencelerinin ortadan kaldırıldığına dikkat çeken Tuygun, proje okullarıyla birlikte liyakatin yok sayıldığını ve öğretmen atamalarının kişisel onaylara bağlı hale getirildiğini vurguladı.
“ÖĞRETMENLER KEYFİ KARARLARLA SÜRGÜN EDİLİYOR”
Özellikle köklü kurumlarda görev yapan, yüksek lisans ve doktora sahibi, başarı belgeleriyle ödüllendirilmiş öğretmenlerin dahi hiçbir gerekçe gösterilmeden görev yerlerinden alındığını belirten Tuygun, Yozgat’taki örneklerle bu durumu somutlaştırdı. “YOZGATLİSESİ gibi Cumhuriyet değerleriyle özdeşleşmiş okullarda bir gecede 12 öğretmen görevden alındı. Bu sadece hukuka değil, eğitimin ruhuna ihanettir” diyerek tepkisini dile getirdi.
“BU BİR EĞİTİM POLİTİKASI DEĞİL, TOPLUMSAL MÜHENDİSLİKTİR”
Tuygun, bu sürecin arkasında siyasi ve ideolojik bir projenin bulunduğunu ileri sürerek, “Bu uygulama, siyasi iktidarın kendi neslini ve kendi memur tipini yaratma projesidir” ifadelerini kullandı. Cumhuriyet’in eğitim anlayışının sistemli biçimde tasfiye edildiğini savunan Tuygun, bu politikaların ülkenin eğitim hafızasını ve kültürünü yok ettiğini kaydetti.
“GERÇEK ÖĞRETMEN GELECEĞİ ŞEKİLLENDİRİR”
Görevden alınan öğretmenlerin yalnızca birer kamu görevlisi değil, aynı zamanda Cumhuriyet’in eğitim mirasının taşıyıcıları olduğunu belirten Tuygun, “Gerçek öğretmen sınıfta sadece ders anlatmaz; geleceği şekillendirir, insan inşa eder” dedi. Eğitim-İş olarak öğretmenlerin yanında olduklarını ve bu hukuksuz atamalara karşı her türlü yasal mücadeleyi sürdüreceklerini ifade etti. / Haber Merkezi

Muş Alparslan Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Kenan Yıldırım’ın koordinasyonunda yürütülen programda, İstanbul Teknik Üniversitesi’nden Prof. Dr. Muhammet Kurulay, Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Rahmi Ünal ve Yozgat Bozok Üniversitesi’nden Prof. Dr. Hamdi Temel ile Prof. Dr. Mustafa Böyükata eğitmen olarak yer aldı.
İki gün süren eğitimin sabah oturumlarında “Temel Kavramlar: Bilgi, Bilim, Araştırma, Hipotez” başlığı altında Prof. Dr. Mustafa Böyükata, “Proje Bileşenleri: Özgün Değer, Yöntem, Yönetim ve Yaygın Etki” başlığı altında Prof. Dr. Rahmi Ünal, “Proje Hazırlık Süreçleri: Literatürün Önemi ve Planlama” başlığı altında Prof. Dr. Muhammet Kurulay ve “Bulguların Analizi, Yaygınlaştırma ve Yayın Etiği” başlığı altında Prof. Dr. Hamdi Temel deneyimleri ışığında bilgiler paylaştı.
Proje hazırlık, uygulama ve sonuçlandırma süreçleri ile ilgili teknik bilgilerin aktarıldığı seminerlerle proje döngüsü yönetimi aşamalarında dikkat edilecek noktalara değinildi, projelerin başarısızlık sebepleri tartışıldı ve proje yazımındaki incelikler anlatıldı.
Öğleden sonraki oturumlarda ise katılımcılar beş alt gruba ayrılarak beyin fırtınası yoluyla proje fikri geliştirme etkinliği gerçekleştirildi. Her bir grup bu atölye çalışmaları süresince takım halinde TÜBİTAK – 1001 proje başvuru formu üzerinden taslak proje yazımı uygulaması gerçekleştirdi. Grupların hazırladığı proje metinleri karşılıklı kritik edilerek tartışıldı ve bu yolla panel süreçleri de modellenmiş oldu.
Etkileşimli olarak gerçekleştirilen ve katılımcıların son derece faydalı buldukları eğitimin her aşamasında ve her bir oturumda sürekli olarak katılımcılardan gelen sorular cevaplandırıldı.
Eğitime ilişkin düşüncelerini paylaşan yararlanıcı akademisyenlerden bazıları, eğitimin proje yazma konusunda üzerlerinde var olan genel tedirginliği atmaya katkı sağladığını, özgün değer, projede amaç ve hedeflerin, yöntem, literatür analizi ve literatürde boşluk bulmanın öneminin anlaşıldığı, risk yönetimi ve iş paketleri hakkında bilgi sahibi olunduğunu, önemli bir farkındalık oluştuğunu ifade ettiler.
Etkinlikte tanışma safhasından son sürece kadar proje yazma ve hakemlik dahil tüm sürecin pratik olarak yaşandığı ve eğitim için seçilip izlenen yöntemin çok olumlu ve yapılan çalışmalara dönük eleştirilerin faydalı olduğu, gayet akıcı, verimli, çok yönlü, motivasyonu artıran bir eğitim olduğu belirtildi.
Farklı disiplinlerin bir araya getirilmiş olmasının çok güzel olduğu, bilimsel düşünme becerilerini geliştirdiği, araştırma sürecine sistematik yaklaşmayı ve eleştirel düşünmeyi öğreten yanlarının yerinde olduğu, akademik yazım becerilerini artırdığı, düşünme biçimlerine ilişkin değişim yaşandığı ve yeni perspektifi sunduğu, bilgiye ulaşmanın yolunun değerli olduğunun anlaşıldığı, projede ekip çalışmasının öneminin kavrandığı, çok kıymetli araştırmacıları tanıma fırsatı sağlandığı ve zevkli iki gün geçirildiğinin altı çizildi.
Böylesi eğitimlerin akademisyen ve öğrencilere yönelik olarak daha çok yapılmasının ne denli gerekli olduğu da vurgulandı ve iki gün değil daha uzun süreli eğitimlerin düzenlenmesi de önerildi.
Davetlerini kırmayıp üniversitelerine gelerek gönüllü eğitmenlik yapan konuk akademisyenleri makamında kabul eden Muş Alparslan Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Alican, kurumda yürüttükleri çalışmalardan bahsetti, önerilerini aldı ve her birine ayrı ayrı teşekkür ederek Prof. Dr. Muhammet Kurulay, Prof. Dr. Rahmi Ünal, Prof. Dr. Hamdi ve Prof. Dr. Mustafa Böyükata’ya teşekkür belgesi, tanıtım materyali ve günün anısına hediye kitap takdim etti. / Haber Merkezi

Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ev sahipliğinde gerçekleşen etkinliğe, il genelindeki ortaokul ve imam hatip ortaokullarının müdür yardımcıları ile rehber öğretmenleri katıldı.
Toplantı kapsamında katılımcılara okul tanıtımı yapıldı ve atölye gezileri düzenlendi. Katılımcılar, okulun teknik donanımı, atölye imkanları ve eğitim ortamlarına büyük ilgi gösterdi. Mesleki eğitimin uygulamalı yönünü yakından görme fırsatı bulan öğretmenler, okulun öğrencilere sunduğu olanaklar hakkında detaylı bilgi aldı. / Haber Merkezi

Geleneksel hale gelen etkinliklerin 12 Nisan 2025 Cumartesi akşamı yapılan 88’inci ve 89’inci programında İstanbul Teknik Üniversitesi’nden Prof. Dr. Muhammet Kurulay ve Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Rahmi Ünal ilgi çekici bilgiler paylaştı.
Prof. Dr. Muhammet Kurulay “Yapay Zekâ ve Öğretime Etkileri” başlığı etrafında, yapay zekânın bugünkü geldi düzeyi ve doğurduğu değişimi ele aldı eğitim süreçlerine etkilerini tartışmaya açtı. Yeni durumların sağlayacağı fırsatlar yanı sıra riskli boyutları da değerlendirip önerilerde de bulundu.
Prof. Dr. Rahmi Ünal ise “Eklemeli İmalat Teknolojilerinin Sürdürülebilirlik Açısından Önemi” başlıklı konuşmasında, sanayide ortaya çıkan ihtiyaç durumuna dikkat çeken bir yaklaşımla yeni imalat yöntemlerinin önemine değindi ve yaygınlaşmakta olan eklemeli imalat tekniklerinin süreçlerinden kısaca bahsetti. Çevre, ekonomi ve toplumsal boyutları itibariyle sürdürülebilirlik yönünü anlatıp temel kavramları da açıkladı.
Muş Alparslan Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Kenan Yıldırım ve farklı bölümlerden akademisyenlerin yanı sıra diğer kurum mensupları ile Yozgat Bozok Üniversitesi’nden Prof. Dr. Mustafa Böyükata ve Prof. Dr. Hamdi temel de toplantıya katıldılar. / Haber Merkezi